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Book 16《獅子、國王與錢幣》
作者：南晶慧 ／繪者：露西亞．史弗查（Lucia Sforza）
出版社：聯經出版
出版日期：2010.06.01
故事中的小男孩生長在擁有產金河流的一個村子，祖孫三代一起從事著與撈金和鑄造金飾品有關的工作。小男孩主要工作負責撈金，而且技術很好呢。小男孩的叔叔在市場有一個攤子，很多人會帶很多食物或牲畜來和叔叔換金子，而且有些人為了想要一些水果，卻不知道怎麼用一匹活的羊來換，因為總不能只切下一隻羊腿換一袋水果。於是，他想跟叔叔換成很多小塊的黃金，再拿一小塊黃金去換水果。
市場上常常看到很多人，要換的東西數量擺不平，而且換來換去非常不方便。後來，大家一起商量有沒有什麼東西，很輕，不會爛掉，好攜帶，而且每個人都同意它值多少，可以用它當成交易的工具。於是，大家決定用黃金做成的錢幣，讓國王來決定公定的價值，而且還規定錢幣上要刻上獅子圖案代表國王，表示可信賴的象徵。
繪本用第一人稱的方式，介紹金幣的由來以及製造過程，讓故事更加具有可讀性，是個非常適合做為小朋友第一次接觸「貨幣起源」這種較為生硬題材時使用的故事材料。
Book 17《我的阿姨走失了》
作者：塞西爾．金（Cecil Kim）／繪者：米蓋爾．坦可（Miguel Tanco）
出版社：聯經出版
出版日期：2010.06.01
《我的阿姨走失了》描述一個剛獲得工作的社會新鮮人，帶著小姪女到市區逛街遊玩的經過。阿姨雖然已經是個大人，但粗心不成熟的她竟然自己走失了。小女孩等不到阿姨回來，只好自己找辦法，所幸她剛好有一張阿姨的名片，可以打電話連繫阿姨。
這個故事裡強調阿姨雖然已經超過二十歲，但似乎不僅姐姐不太信任她的成熟度，連小姪女似乎都比她精明，果真終於自己走失了。從書本中看不出作者設定這個糊塗角色的用意何在，或許只是增加趣味性，以及劇情變化需要吧。不過，也很令人擔憂，糊塗的阿姨在擁有經濟能力後，是否也同時可以建立並累積信用（例如按時繳交信用卡款）。
這本繪本提到了現今常用的付款工具，包括：悠遊卡、信用卡、電話卡和禮券等。是個可以和孩子討論替代貨幣的好材料，同時也可以進一步討論這些付款工具使用上的風險和優點。
Book 18《星期四小孩》
作者：姜成銀／繪者：賈彼．史威特考斯卡
出版社：聯經出版
出版日期：2010.01.27
《星期四小孩》描述一個小女孩小的時候失去媽媽，爸爸也因為失去妻子頹廢喪志，因而和女兒的關係越來越差。因為爸爸不工作賺錢，小女孩只好每個星期四下課後到鄰居家裡幫忙，在鋼琴家爺爺彈琴時幫他翻樂譜，可以賺不少打工費。
小女孩一方面擔心爸爸把她賺的錢拿去喝酒澆愁，二方面她有一個願望，就是存錢買票看一場歌劇。雖然媽媽已經不在了，但是她可以代替媽媽去聽。為了確保賺的錢不會不見，小女孩在大人的協助下踏進了銀行，辦了人生第一本存摺。她無比興奮，好像這本存摺帶給她人生的光亮。往後每個星期四，一領到錢小女孩都會到銀行，把賺來的錢存進存摺。
然而，爸爸後來因故受傷，小女孩只好把存了很久的錢拿出來當醫療費用，也因此，她無法看歌劇了。而且也無法去幫鋼琴家爺爺翻樂譜，因為她需要照顧爸爸。雖然狀況有點糟，但是小女孩卻因為這個轉機和爸爸化解心結，爸爸康復後也在鄰居家中當園丁，父女兩人約定存到錢一起去看歌劇，連同媽媽的份一起。
這個故事隱藏了很多和財商有關的知識。首先，負面的情緒和習慣性抱怨是遠離財富的捷徑，就如同故事中的父親一樣；第二，要不是媽媽曾經教小女孩彈琴，小女孩可能就錯過這份很棒的工作。表示，任何的能力投資都可以帶來價值；第三，適度的慾望可以激發一個人的動力。故事中，小女孩一直盼望著欣賞著名歌劇的演出，使得她積極的工作並存錢。
第四，職涯認同對於一個人的財富有著最基本的關聯，因為從事著喜歡的工作，就算受了一點挫折被爺爺罵，小女孩還是不會因此放棄這份工作。最後，則是這本繪本原始想分享的主軸：儲蓄的力量。雖然小女孩課後打工只能賺一點錢，但只要能努力儲蓄，積少成多，最後還是靠著她的儲蓄才能幫助父親解決突然發生的困難。
待續......
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