提升世界觀的中文兒童繪本（一）

Chance's ma
Jan 26, 2018
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礙於時間、體力與金錢的關係，我們不可能天天在外旅行，因此，可以親自到過的世界很有限，尤其對於小朋友來說更是如此。如果可以親眼所見固然很好，但認識全世界不見得要親自走一遭，在還沒有機會踏上那塊土地以前，就可以透過書籍對它們有所認識。培養小朋友的世界觀不是會講當地的語言，而是了解對方有什麼、想什麼、在意什麼，以及都在做些什麼，透過了解其他文化和我們的差異，並學會包容這當中的不同。

Book 1《環遊世界做蘋果派》

作者／繪者：瑪尤莉普萊斯曼（Marjorie Priceman）

出版社：維京國際

出版：2014.06

《環遊世界做蘋果派》這個故事非常有趣，故事安排也很有創意。女孩想做一個蘋果派，但是跑到市場時，發現店家休息沒有營業，這下子女孩只好回家收拾行李。什麼？收拾行李做什麼呢？因為要前往世界各地採購製作蘋果派需要的食材啊。

蝴蝶頁是一幅跨頁世界地圖，一開始就讓讀者產生準備到世界各地旅行的感覺。

作者利用蘋果派的食材，帶出世界幾個特色國家和文化，也介紹了各種食材最出名的生產地。例如義大利鄉下農場的麥子、巴黎的雞蛋、斯里蘭卡的肉桂粉、英國的牛奶、牙買加的甘蔗作成的糖，最後還有美國佛蒙特州的蘋果。

繪本帶領大家藉由圖畫遊歷了好幾個國家，從圖畫中看到了世界各地的景色，例如充滿浪漫優雅風情的巴黎。

繪本裡還隱含了充足的幽默感，例如作者描述法國的雞優雅、英國牛彬彬有禮。最後，作者提到吃蘋果派可以加上香草冰淇淋（美國人的確很愛這樣吃），但是萬一老闆還是沒開門，就別再去旅行買製做冰淇淋的原料啦，吃派就好了！

繪本中還讓讀者知道蘋果派製作的過程，以及到各地收集來的食材運用在什麼地方，不僅增進孩子對生活的認識，開拓了孩子的視野，也讓孩子們認識世界經濟的概念。

Book 2《莉莉尋貓記》

作者／繪者：佩姬尼勒（Peggy Nille）

出版社：小康軒

出版日期：2017.02.01

《莉莉尋貓記》和之前介紹過的《小偵探莉莉》一樣，是兒童繪本中常見的「找找書」，也是同一個作者的作品（請參閱《與法國有關的中文兒童繪本》）。和其他坊間找找書不一樣的地方在於它的美學刺激，作者透過豐富的色彩和線條的運用，把世界各地的特色展現出來，在尋找物品的樂趣中同時也可以給讀者上一堂藝術的課。

和只探訪巴黎的《小偵探莉莉》不同，《莉莉尋貓記》裡的貓咪跑遍了全世界，牠的小主人莉莉也只好跟著牠的足跡繞了地球一圈，雖然頁面有限，呈現的國家數量也有限，但內容仍然相當豐富。蝴蝶頁裡佈滿了世界各地的圖像，尚未進入故事以前就可以和小朋友一起討論這些圖案來自哪些國家。

故事一開始，莉莉的貓咪來到非洲的馬達加斯加。各種不同的綠色（包含植物與動物）譜出美麗的熱帶沼澤風情，還有認識非洲時，不能不知道的猴麵包樹。

這個來自北方的國家，不僅是小朋友比較不熟悉，同時也較少機會前往的（明明就和台灣一樣在亞洲），但至少可以藉由繪本讓他們認識這個世界知名、而且長得就像遊樂園的華麗建築。

亞洲國家在繪本裡出現印度、俄羅斯，和日本。這一頁以滿滿的建築物來代表世界上最繁榮的城市「東京」，仔細一看，會發現作者對於這些建築相當用心設計，從建築的外觀可以到處看到代表日本風格的圖像、線條與紋路。

充滿南美洲風情的秘魯畫面，在色彩上也是相當鮮豔，透過市集的設計讓讀者玩找找看的遊戲，同時展現秘魯人的生活方式和飲食服裝文化。

Book 3《跟著線條走：環遊全世界》Follow the Line around the World

作者／繪者：羅拉朗菲斯特（Laura Ljungkvist）

出版社：小典藏

出版日期：2010.07

這本繪本特別的地方在於：透過一條不中斷的線條，畫出許多一眼就可以辨識的動物和植物，讓讀者看到線條的力量和神奇之處。這條線條不僅可以畫出寒冷的格陵蘭風光，也可以畫出撒哈拉沙漠的炎熱。再搭配變化的色彩，讓整個畫面變得很豐富，而且讀者也可以從文字中認識世界各地景觀和自然科學知識。是一本有趣又充滿知識性的繪本。

線條的第一站就是來到非洲肯亞。這種黃土大地色搭配各種草原動物，是小朋友最熟悉的畫面。

也有看起來就很涼爽的亞馬遜雨林，在這裡，線條主要畫出的是植物。

還有仙人掌很多的墨西哥，龍舌蘭酒就是仙人掌製作的呢！

在所有的畫面中，都會出現圓圓的太陽，有大有小，不同顏色襯托出世界各地的氣候變化。只有下面這一頁比較特別，唯一的都市描繪、唯一有人和建築物（倘若金字塔不算的話），以及唯一沒有太陽的畫面。

最後，作者還把線條連到了外太空，並且在最後一頁把繪本中出現的地點用線條連起來複習一次…

Book 4《管弦樂捉迷藏：環遊世界找一找》

作者／繪者：：克洛埃．珀拉爾諾（Chloé Perarnau）

出版社：小魯文化

出版日期：2017.06

《管弦樂捉迷藏：環遊世界找一找》是時下很流行的找找書，只不過大部分的找找書都是找人、貓啊、狗啊等動物，這本繪本特別的地方在於：透過找找看的活動，讓小朋友認識各種樂器，而且還能在世界各地旅行。

作者把故事設定為：音樂會即將開始，音樂家們竟然跑去世界各地旅行，因為樂團成員眾多，樂器琳瑯滿目，又得在世界各地翻找，真是個大工程。翻開蝴蝶頁先來個樂器總覽圖。

每一跨頁都是某個國家的畫面，例如看到下面這幅畫面，小朋友都知道是埃及。

這個就是國際大都市：日本東京。

這裡是同時有冰也有火的國度：冰島。

這裡是有著七大奇景之一的巴西里約熱內盧。

大人不用擔心自己看不出來圖畫代表哪個國家，因為左上角都有音樂家們寫給樂團指揮的明信片，告訴他自己正在哪裡旅行。像是下方就是土耳其的伊斯坦堡。而且會有提示，這一頁應該要找什麼樂器喔。

最後作者還貼心的提供整合性的介紹。

Book 5《一起環遊世界》The Wolf Who Wanted to Travel the World

作者：Orianne Lallemand／繪者：Eléonore Thuillier

出版社：閣林國際圖書

出版日期：2014.06

《一起環遊世界》描述一隻住在北方寒冷國度的黑太狼在一片銀白的冬季裡覺得心情不好，臨時決定背起背包到世界各地旅行去。他先後經過歐洲的法國、英國、義大利和羅馬，接著來到非洲的埃及、肯亞，和馬達加斯加，來到亞洲的尼泊爾和中國、經過澳洲、南美的巴西，接著到達北美的美國和加拿大，最後回到自己的家鄉，這才發現雖然世界各地充滿新奇的事物，但還是自己的家最舒服。

《一起環遊世界》透過小朋友很熟悉（但是通常都是負面角色）的動物（狼）來認識世界各洲，以及幾個常見的國家。故事有趣、畫面可愛、色彩活潑，是小朋友接受度很高的繪畫風格。一開始的蝴蝶頁裡先讓讀者看到彩色的世界地圖，代表繽紛的世界，讀者看完故事後，也可以藉由後面的蝴蝶頁，再一次複習黑太狼歷經的國家。

同時，這是一本充滿幽默感的繪本，黑太狼在尼泊爾遇到雪怪小姐（科學家已經證實雪怪是一種熊類動物，請參考報導），雪怪小姐喜歡上這隻可愛的黑太狼，想嫁給他，從聖母峰一直跟到黑太狼的家鄉。因為雪怪小姐一直出現，並且躲在角落，小朋友閱讀的時候會覺得格外有趣。

這本書總共帶領讀者前往十三個國家，看到了世界各地的人文景色與自然風光，繪者也相當用心的在畫面上提供許多代表該國的特色，每一頁都可以細細品味很久，家長也可以和孩子討論各個國家的文化特點。

例如，在英國的畫面裡，作者傳遞了英國人愛喝茶的文化，讓小朋友知道娃娃兵造型來自英國皇家衛兵，以及這些衛兵站哨的時候是不能動的常識。而且白金漢宮窗戶看出去就是英國最有名的地標：大笨鐘。

當黑太狼來到中國時，畫面是萬里長城，萬里長城的確是最足以代表中國的建築物，而且它在故事裡還有阻隔雪怪小姐騷擾的功用，和長城原本的作用相同。同樣代表中國的貓熊穿上中國的衣服，拿著碗和筷子，還問黑太狼餓不餓要不要來一碗？不知道作者是否因為了解中國「民以食為天」的觀念而繪製此圖。

還有一個很好笑的梗是，當黑太狼來到肯亞時，遇到一群動物在水源地休息，大家看到牠感到很陌生，因為非洲沒有這種品種和顏色的狼，所以獅子以為牠是鬣狗，沒想到當黑太狼自爆是大野狼時，所有動物嚇到落荒而逃。小朋友通常不理解為什麼獅子也要怕野狼，可能是傳說中的大野狼實在是動物界最壞的傢伙了吧！因為牠不僅會吃七隻小羊、三隻小豬，連人類小紅帽和奶奶都敢出手。

在美國的畫面裡，則出現一面超大的國旗，為什麼其他國家沒有大面國旗？因為美國應該是全世界最喜歡插國旗的國家，不管到哪裡都可以看到國旗。同時馬路上經常出現免費及付費報紙的鐵桶、紐約的計程車車身一定是黃色。還有一些小地方呈現紐約特色：很多人喜歡帶著棒球帽、到處都有人帶著耳機走在馬路上、路上隨時有店面甚至攤販販賣熱狗，拿個熱狗堡咬著吃也是常見的景象，此外，紐約還真是可以看到很多警察在路邊巡邏，尤其是時代廣場上還有警局呢。最令人噗哧一笑的則是：黑太狼和很多遊客一樣，喜歡穿著「我愛紐約」的白T，手裡還提著美國最有名的零售百貨公司「Macy's」的提袋。

最後，當黑太狼回到家裡和家人朋友一起聚會的畫面不僅表示自己的家裡最令他感到放鬆以外，這個畫面也充滿著驚喜和閱讀樂趣，因為裡面藏滿了黑太狼歷經數個國家的線索和痕跡。

有趣的是，作者從頭到尾並沒有指出黑太狼的家鄉在哪裡。但是根據故事的線索，包括：冬天總是冰天雪地、不是北美洲、應該在法國附近，而且是狼可能居住的地方。綜合以上，最可能的地點應該在北歐。而且故事一開始指出，住在冬天就是一片雪白的森林裡，黑太狼的心情很差，做任何事情都提不起興趣。對於長年住在冰天雪地裡的人們，據說很容易產生憂鬱和悲傷的情緒，甚至到春天都無法恢復過來，這也是芬蘭，甚至其他北歐國家自殺率偏高的原因。雖然年紀過小的兒童知道這件事可能不是很恰當，但年齡大一些的學齡兒童經過適度的解釋，他們也有權利知道世界各地發生的事（反正網路也看得到），甚至可以因為了解自己居住的環境非常宜人而感到幸福。

Book 6《朋友，我想遇見你》あいたい友だち

作者／繪者：小林豊

出版社：聯經出版

出版日期：2012.11

《朋友，我想遇見你》描述居住在不同國家不同地區的孩童，分別向朋友們描述自己的家鄉環境和生活情形，並透過不同語言的「你好」來向遠在世界各個角落的朋友打招呼。

《朋友，我想遇見你》作者年輕時到英國留學，回日本時因缺乏盤纏買機票，於是選擇運用各種方式，從歐洲大陸回到日本，除了一般的路上和海上交通工具以外，還曾騎駱駝、馬和驢子，一路所見所聞成了他創作的題材。

因此，透過這本繪本，我們可以認識世界各地的朋友，看到不同國家的面貌和生活。而且，作者選擇不介紹大家較為熟悉的國家，反而介紹小朋友較少接觸的地區，在增長學齡兒童對世界的認識上有莫大的作用。例如：光是中東地區的風情，就出現了兩次，如果連北邊的阿富汗和中亞地區也算在內，就有四幅圖畫描述著與我們生活環境迥異的地方，而這些地方使用的語言都是阿拉伯語。原來，這世界上至少有24個國家使用阿拉伯語做為官方語言呢！世界第五大語言的阿拉伯語「你好」發音為「Ās Salamu Âlaykom」（阿沙恩嗎理勒空）。

在亞洲國家裡，作者棄中國及印度兩大國，選擇了孟加拉、蒙古和俄羅斯（及阿富汗）做為分享的國家。我們從孟加拉的跨幅畫作裡看到熟悉的風景，有水牛、有農田、有黃皮膚的農夫，同時有著熱帶地區才有的棕櫚樹。唯一不一樣的是，台灣的稻田只有在颱風季節，才可能出現少量淹水情形；而孟加拉因為地勢低窪和地形的關係，水患頻繁程度堪稱世界第一，對他們的生活和社會經濟造成很大的影響。據說，孟加拉人使用的語言非常多元，繪本裡介紹的「那媽斯咖（發音為Nomoskar）」應屬梵語，一般孟加拉人的你好則是「Valo（發音近似哈摟）」。

另外還有一個，對於台灣兒童來說非常陌生，但會讓自己對身處的台灣環境感到幸福的地區：巴爾幹半島。巴爾幹半島上有很多國家，歷史也很複雜，大概只有需要考試的中學生才被迫去詳細理解。素有「歐洲的火藥庫」之稱的巴爾幹半島戰爭不斷，因此，各國人民被迫不斷遷移。《朋友，我想遇見你》繪本裡，便用家人躲避戰亂後再度回到家鄉修補被戰爭破壞的房子為背景，真切的描繪了該地區人民的生活遭遇。作者並未指出圖畫上是描寫哪一個國家，但是使用「兜巴兒當（добрий день，發音為Dobar dan）」做為你好的用語，應該是烏克蘭。

在《朋友，我想遇見你》裡，有經濟較為富裕的國家，但是多數都是更需要世界人們共同關心的地區。透過這個繪本，相信讀者們可以更加開拓自己的視野，哪怕只是從「你好」這個招呼語開始。

Book 7《感謝這世界》Thank You, World.

作者：艾莉絲麥晶蒂（Alice B. McGinty）／繪者：溫蒂安德森哈普林（Wendy Anderson Halperin）

出版社：三之三文化

出版日期：2009.08

《感謝這世界》描述分別住在八個國家的孩童在自己國度的日常生活，他們在大自然裡跑跳、住在自己溫暖的家中、在大樹下遊玩、在窗戶前發呆。這八個國家分別是：北美洲的「美國」和「墨西哥」、南美洲的「玻利維亞」、非洲的「馬利」、中東地區的「沙烏地阿拉伯」、歐洲的「法國」、亞洲的「印度」與「中國」。繪本的蝴蝶頁透過地圖的國家標示，讓讀者對八個國家的地理位置有基本的認識。